Онлайн игра Тэйл / Форумы

8. Характер персонажа.
8.1. Тип темперамента (меланхолик / сангвиник / холерик / флегматик / что-то другое, например, смешанный тип).
Сангвиник\холерик.

8.2. Открытость (экстраверт / интроверт).
Экстраверт. Хотя все мы экстраверты до определенной точки, нет?

8.3. Привычки.
Требовать экстраверсии от окружающих. Грызть карандаши. Щелкать пальцами. Записывать интересное.

8.4. Психотип. Страхи, фобии. Мании.
Боится высоты и что-то уронить. Боится, когда в темноте шевелится что-то противоестественное. Болезненно честолюбив.

8.5. Характерные черты (скупость, благородство, изворотливость и т.д.)
Скупость, благородство, изворотливость и т.д.
Рассеянность еще.

8.6. Как менялся характер в течение жизни (если менялся)? Почему?
По сто раз на дню вплоть до лет двадцати. В результате что вышло, то вышло.

8.7. Личный “кодекс чести” персонажа:
8.7.1. Есть ли у персонажа обеты? Какие? Обстоятельства, при которых были взяты на себя?
"Не навреди". Обстоятельства... ну просто так проснулся утром и сказал себе "Вот, сегодня хороший день, чтобы дать обет "Не навреди"".

8.7.2. Какие поступки персонаж сочтет хорошими, а какие плохими? Что считает для себя приемлемым или неприемлемым?
Ну вот например бить маленькую девочку головой об асфальт - это плохо. Дать той же девочке конфетку - хорошо.
Мальчика тоже, кстати.
Приемлемым сочтет ВСЕ, что поможет добиться цели, если это не угрожает как-то жизни людей\спокойствию близких.

8.7.3. Что для персонажа является главным в жизни?
Дожить до ста лет и сделать что-нибудь умное.

8.8. Перед чем персонаж не сможет устоять?
Перед деньгами, едой, секретами, женщинами, девочками, фонарными столбами, книгами, диванами, говорунами и двойкой в челюсть.

9. Таланты и умения.
9.1. Грамотен ли персонаж?
Относительно.

9.2. Какими ремёслами и искусствами владеет? Где этому научился? Чем зарабатывает на жизнь?
Магия, чуть-чуть. Риторика, возможно. По учителям, по книжкам, по людям...
До становления приключенцем обучал начинающих волшебников в родной школе.

9.3. Владеет ли медициной, оккультными науками, воинским искусством. У кого и где научился?
Медицина - на уровне "дай человеку в нос и он забудет, что у него болит глаз". Анатомия - на уровне знания числа 226. Оккультизм - нет и относится с явным отвращением. Воинским искусством... ну, не больше другого обычного человека.

9.4. Способен ли ваш персонаж, желает ли учиться? Учился ли персонаж чему-то и каких успехов достиг?
Официально признаный в Тиисте волшебник.

9.5. Может ли чему-нибудь научить?
Если захочет\если захочет ученик\если ученик понравится\если будет хорошая погода\если будет где присесть.

9.6. Чем персонаж занимается в свободное время? Что любит делать?
Делает игрушки детям на радость.

10. Здоровье персонажа (необязательно).
Среднефункциональный. Иногда голова болит от нервов.

10.1. Насколько крепкое здоровье у персонажа?
Подхватывает раз в полгода простуду и переносит на ногах.

10.2. Есть ли какие-то хронические болезни, ранения и т.д.
Голова. От нервов.

11. Жизнеописание персонажа.
Монологом даю.
"Вы меня спрашиваете, кто я и откуда? Ну так я вам отвечу: у меня все как у всех.
Меня зовут Морис, я волшебник, и мама мои с папой - тоже были волшебники. То есть - они и есть волшебники, но вы же хотите знать, что было?
Я родился в большом веселом городе. Назовем его, скажем, Где-Нибудь. Очень интересный и более чем неоднозначный город. И в нем живут очень разные люди.
Когда я родился, родители тут же почувствовали мою несомненную гениальность, я знаю это. Таким образом, с пяти лет я обучался в местной школе волшебства. Вы знаете, кстати - это интересно получается, когда то, что называется волшебством среди большинства простого населения, становится наукой - и одновременно с этим, оно волшебство.
Справедливость требует отметить, что мне было скучно. Иногда. Не все учителя в конце концов могут заинтересовать своим предметом, а некоторые просто внушали чуть ли не физическое отвращение!
Пример вам рассказываю: есть день, есть урок, есть стол. На столе лежит кусочек грязи. И вот этот кусочек грязи я должен превратить в сталь, и придать ему форму вот того вот кусочка грязи, который лежал на этой парте перед другим человеком две недели назад. Это чудовищно и нудно.
Зато меня там научили нескольким неплохим фокусам. Трюкам. За это я им благодарен.
Когда-то я закончил этот курс, и, радостный, вышел в свет.
Что вам еще рассказать?
Я не люблю хлеб и водку.
*здесь небольшая пауза*
Родители мои живы, здоровы. Отец вот только запропастился куда-то.
Да, еще - я вас честно предупреждаю, я люблю лезть людям в душу. И полезу. Отбивайтесь. Я вас предупредил.
Что я делаю здесь? Езжу по земле, трачу деньги. Смотрю на людей и не только на них.
А что здесь делаете вы?"

Играть »

[Квенты для словесной игры "Город. Тренинг возможностей"] Автор сообщения: Морис (16.05.2008 19:59:25)
Тема "Квенты для словесной игры "Город. Тренинг возможностей"" (t.bbgam.com/c/?tid=45628)